Социальные ценности. Социальные нормы. Социальные санкции. Социальное поведение. Социальный контроль.

Социальные ценности.

·         Ценность в широком смысле – это положительная или отрицательная значимость определенного объекта (А) природного и культурного предмета, явления, идеи, поступка) для определенного субъекта (А) Человека, группы, общества). 

·         Ценность в узком смысле – это либо некий предмет, который способен принести какую-либо пользу и удовлетворить ту или иную потребность, либо идеал, либо норма, либо значимость чего-либо для человека, социальной группы, общества.  

·        Высшие/абсолютные ценности/ценности-цели. Положительные и отрицательные ценности. Материальные и духовные ценности.   

·         Доминирующее положение в “пирамиде ценностей” исходя из определенной статистики занимает  человек и его жизнь, как ценности, следование которым порождает появление таких ценностей, как добро, истина, красота, справедливость, честь, порядочность, честность, любовь, дружба, верность, патриотизм.     

·         Важное положение в “пирамиде ценностей” исходя из определенной статистики занимает социальная ценность/ компонент общественной жизни, который наделен особым значением в сознании индивидуума или в общественном сознании и который может быть воплощен в любом объекте (А) Материальном объекте Б) Идеальном объекте (А) свободе)).       

Социальные нормы.

Социальные нормы — общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе в результате длительной практической деятельности людей, в ходе которой были выработаны оптимальные стандарты и модели правильного поведения.

А) Обычаи (А) Обычаи праздновать Новый год) и традиции (А) традиция ставить на Новый год елку).

Б) Моральные нормы.

В) Политические нормы (А) Правовые нормы).

Г) Правовые нормы.

Д) Религиозные нормы.

Е) Эстетические нормы.

	Обычай	Мораль	Религия	Право
Назначение	Регулируют поведение людей
Кем созданы	Социальной группой	Социальной общностью	Религиозной общиной	Государством
Форма	Устная	Устная	Письменная	Письменная
Кем охраняется	Социальной группой	Социальной общностью	Религиозной общиной	Государством
На кого распространятся	На социальную группу	На социальную общность	На членов религиозной общины	На всех жителей государства
Как наказывается нарушение	Иногда – никак, иногда – осуждение социальной группой	Осуждение социальной общностью	Богом	Государством в лице уполномоченных на это людей

Социальные санкции. социальный контроль.

·        Важнейшими элементами механизма социального контроля являются самоконтроль, социальные нормы, социальные санкции (А) Формальные Б) Неформальные В) Позитивные Г) Негативные).

Социальное поведение.

·         Социальное поведение основывается на типе социальной адаптации (А) На конформизме, когда идет принятие целей и средств Б) На новаторстве, когда идет принятие целей, но не средств (А) Вор в законе Б) Перельман) В) На ритуализме, когда идет непринятие целей, но идет принятие средств Г) На ретризме, когда идет неприятие целей и средств без навязывания своей воли Д) На мятеже, когда идет неприятие целей и средств с навязыванием своей воли (А) Строки из гимна Интернационала: “Весь мир насилья мы разрушим: до основанья, а затем: мы наш, мы новый мир построим, кто был никем, тот станет всем!”)).

№ 1 – девиантное/отклоняющееся социальное поведение.

·         Существуют биологическое объяснение возникновения отклоняющегося поведения, которое сводится к тому, что определенные люди с рождения имеют предрасположенность к отклоняющемуся поведению из-за определенных врожденных физических качеств и из-за определенного врожденного темперамента.

·         Существуют психологическое объяснение возникновения отклоняющегося поведения, которое сводится к тому, что большую роль в данном вопросе играют ценностно-нормативные представления личности (А) Понимание окружающего мира Б) Отношение к социальным нормам В) Общая направленность интересов личности) и отклоняющееся поведение формируется *) по причине того, что в основу поведения человека кладется отличная от той, которая закреплена в праве, система ценностей и норм, *) по причине “сложного детства” и “сложного подросткового возраста”, если таковые были.

·         Существует социологическое объяснение причин возникновения отклоняющегося поведения, которое сводится к тому, что социолог  Дюркгейм показал зависимость отклоняющегося поведения от кризисных явлений в общественном развитии.     

·         Отклоняющееся поведение может основываться как на абсолютных отклонениях, когда происходит нарушение норм, справедливых для всех членов общества так и на относительных отклонениях, когда происходит нарушение норм, справедливых не для всех членов общества.

·         Отклоняющееся поведение может основываться как на негативных отклонениях, так и на позитивных отклонениях, так и на таких отклонениях, которые не приносят ни вреда ни пользы (А) Чудачество Б) Коллекционирование марок).

·         Отклоняющееся поведение может носить как отрицательный характер (А) В случаях, когда совершается преступление, правонарушение или аморальный поступок (А) Когда совершаются определенные действия, связанные с наркоманией, религиозным фанатизмом, расовой нетерпимостью, терроризмом)), так и положительный (А) В случая когда проявляется инициатива, новаторские предложения). 

Социальные институты.

Общая характеристика социального института. 

Во-первых, социальные институты носят целесообразный характер, т. е. создаются для удовлетворения каких-тообщественных потребностей. Например, институт семьи служит для удовлетворения потребности людей в продолжении рода и социализации, экономические институты — для удовлетворения потребностей в производстве и распределении материальных благ, институты образования — для удовлетворения потребностей в знаниях и т. д.

Во-вторых, социальные институты включают в себя систему социальных статусов (прав и обязанностей) и ролей, в результате чего образуется иерархия. Например, в институте высшего образования таковыми являются статусы и роли ректоров, деканов, заведующих кафедрами, преподавателей, лаборантов и т. п. Статусам и ролям института соответствуют устойчивые, формализованные, разнообразные регуляторы социальных связей: идеология, ментальность, нормы (административные, правовые, моральные); формы морального, экономического, правового и т. п. стимулирования.

В-третьих, в социальном институте социальные статусы и роли людей выполняются в силу превращения в ценности и нормы, связанные с потребностями и интересами людей. «Только благодаря интернационализации институционализированных ценностей имеет место подлинная мотивационная интеграция поведения в социальной структуре: очень глубоко залегающие слои мотивации начинают работать на выполнение ролевых ожиданий», — пишет Т. Парсонс.

В-четвертых, социальные институты возникают исторически, как бы сами собой. Их никто не придумывает так, как изобретают технические и социальные блага. Это происходит потому, что общественная потребность, которую они должны удовлетворять, возникает и сознается не сразу, а также развивается. «Многим из своих величайших достижений человек обязан не сознательным устремлениям и, тем более, не преднамеренно скоординированным усилиям многих, а процессу, в котором индивидуум играет не вполне постижимую для самого себя роль. Они <...> являются результатом соединения знаний, охватить которые один-единственный ум не в состоянии», — писал Хайек.

Социальные институты представляют собой своеобразные самоуправляющиеся системы, состоящие из трех взаимосвязанных частей. Исходную часть этих систем образует сеть согласованных статусов-ролей. Например, в семье это статусы-роли мужа, жены, детей. Их управляющую систему образуют, с одной стороны, потребности, ценности, нормы, убеждения, разделяемые участниками, а с другой стороны, общественное мнение, право, государство. Преобразовательнаясистема социальных институтов включает согласованные действия людей, в которых проявляются соответствующие статусы и роли.

Социальные институты характеризуются набором институциональных признаков, отличающих эти формы социальной связиот других. К ним относятся: 1) материально-культурные признаки (например, квартира для семьи); 2 институциональная символика (печать, фирменный знак, герб и т. п.); 3) институциональные идеалы, ценности, нормы; 4) устав или кодекс поведения, фиксирующий идеалы, ценности, нормы; 5) идеология, объясняющую социальную среду с точки зрения данного социального института. Социальные институты — это и тип (общее) социальной связи людей, и их конкретное (единичное) проявление, и система конкретных институтов. Например, институт семьи представляет собой и определенный тип социальной связи, и конкретную семью, и множество отдельных семей, находящихся между собой в социальных связях.

Функции социального института и дисфункция социального института. 

Важнейшей характеристикой социальных институтов являются их функции в общественной среде, состоящей из других социальных институтов. Основными функциями социальных институтов являются следующие: 1) стабильное удовлетворение потребностей людей, ради которых институты возникли; 2) сохранение устойчивости субъективных регуляторов (потребностей, ценностей, норм, убеждений); 3) определение прагматических (инструментальных) интересов, реализация которых ведет к производству благ, необходимых для удовлетворения соответствующих потребностей; 4) адаптация имеющихся в наличии средств к выбранным интересам; 5) интеграция людей в кооперативную связь вокруг выделенных интересов; 6) трансформация внешней среды в необходимые блага.

Деятельность любого социального института считается функциональной, если она приносит пользу обществу, способствует его стабильности и интеграции. Если же социальный институт не выполняет своих основных функций, то говорят о егодисфункциональности. Она может выражаться в падении общественного престижа, авторитета социального института и, как следствие, привести к его вырождению.

Функции и дисфункции социальных институтов могут быть явными, если они очевидны и всеми осознаются, и неявными (латентными) в случае, когда они носят скрытый характер. Для социологии важно выявить скрытые функции, поскольку они могут привести не только к росту напряженности в обществе, но и к дезорганизации социальной системы в целом.

Экономика.

               экономика, как наука

·       Это систематизированное знание *) об отношениях, возникающих во время производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг и *) о сущности, целях и задачах экономической системы.

·        Предметом общей экономической теории являются производственные отношения/отношения, которые складываются между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ с целью удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах и в результате которых порождается конкурентная борьба за использование материальных благ.

·        Экономическая теория структурно включает микроэкономику, мезоэкономику,  макроэкономику,  супермакроэкономику.   

·        Наличие истории становления.

Ø  учение меркантилизма,

Ø Затем дополнилась теорией физиократов, 

Ø Затем дополнилась классической политэкономией,

Ø Затем дополнилась марксистской теорией,

экономика, как хозяйство

·       Это хозяйственная система, которая обеспечивает производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг.

·        Главным элементом экономики является потребление.

·        Экономика состоит из взаимосвязанных между собой элементов/из ресурсов/материальной основы экономической деятельности (А) природные Б) созданные и накопленные предыдущими поколениями для производственной деятельности и потребления В) Людские Г) Денежные, золотовалютные), производства, продуктов производства/экономических благ/товаров и из потребления.

·        Наличие субъектов хозяйствования/экономических агентов/ наличие домашних хозяйств, фирм, государства.

·        Главным экономическим агентом является домашнее хозяйство.

·        Выделяют несколько уровней экономики:

А) Микроэкономика/экономическая деятельность отдельных хозяйствующих субъектов (А) предпринимателей, предприятий, фирм).

Б) мезоэкономика/экономическая деятельность отдельных хозяйственных комплексов (А) аграрный сектор, топливно-энергетический комплекс и т. п.).

В) макроэкономика/экономическая деятельность в рамках всей страны;

Г) супермакроэкономика/экономическая деятельность в мире в целом.

·        Наличие экономических институтов (А) Наличие рынка, собственности, конкуренции, налогов, государственного регулирования, бюджета и т.п. Б) Предприниматели, фирмы, организации В) Нормы и правила, по которым взаимодействуют и осуществляют экономическую деятельность ее участники). 

·        Наличие цикла.

·        Экономика оказывает существенное влияние на остальные сферы общественной жизни (А) Экономика реализует функцию создания материальных благ/богатств первого рода, которые созданы для непосредственного потребления человеком, второго рода, через которые в конечном итоге получают богатства первого рода и третьего рода, которые представляют из себя финансовые ресурсы для удовлетворения потребностей. Б) Экономика реализует функцию стимулирования процесса техники, технологии, науки и культуры и функцию обеспечения общественного прогресса. В) Экономика реализует функцию совершенствования общественных отношений).

·        Проблема принятия экономических решений в сущности является проблемой выбора одного из альтернативных вариантов экономического действия.   

традиционная экономическая система

·        В основном производятся продукты сельского хозяйства, охоты рыболовства в малом количестве и под влиянием традиций в выборе того, что именно производить.

·        Продукты производятся так, как производили предки и тем, чем производили предки.

·        Продукты распределятся исходя из обычаев и традиций, в результате чего в большинстве случаев знать общества имеет более достойное существование.   

·        Коллективная собственность.

·        Натуральная форма хозяйства.

·        Добротность и высокое качество производимых благ.

·        Обеспечение стабильности общества.

·        Отсутствие технического прогресса.

·        Низкий технический  уровень вследствие преобладания ручного труда.

·        Ограниченность числа производимых благ.

·        Слабая приспособляемость к изменению внешних условий.

рыночная экономическая система

·        Производятся продукты, которые определяются самим потребителем.

·        Продукты производятся так, как это определяют производители.

·        Продукты идут к потребителям, в результате чего потребители получают то, чего хотели, а производители прибыль.   

·        Наличие частной собственности.

·        Свободное ценообразование.

·        Наличие конкуренции.

·        Наличие определенных функций

А) Посреднической функции, которая заключается в соединении производителей и потребителей товаров.

Б) Функции ценообразования.

В) Информационной функции, которая заключается в предоставлении рынком информации о размере того или иного производства и об удовлетворении потребительского спроса.

Г) Регулирующей функции, которая заключается в перетекании капитала из менее выгодных отраслей производства в другие отрасли, более прибыльные.

Д) Санирующей функции, которая заключается в освобождении экономики от неэффективности хозяйственной деятельности.

·        Самый экономически эффективный способ координации хозяйственной деятельности.

·        Максимальная мотивация к труду.

·        Отсутствие решения социальных проблем (А) Проблемы обеспечения занятости, проблемы социального расслоения, проблемы неравномерного распределения доходов).

·        Рынок регулируется стихийно и тем самым часто заставляет своих участников прибегать к общественно-вредным средствам.

·        Наличие кризисов.

·        Не позволяет представить ряд товаров и услуг общественного пользования. 

командная экономическая система

·        Производятся продукты, которые определяются группами профессионалов (А) Инженеров, экономистов, специалистов по компьютерам, представителями промышленности/ “плановиками”).

·        Продукты производятся так, как это определяет государственный план.

·        “Планировки”, направляемые политическими лидерами определяют кто и сколько будет получать товаров и услуг.  

·        Факт того, что в основе лежит командно-административные методы управления.

·        Командная экономическая система позволяет решать многие социальные проблемы (А) Проблему безработицы).

·        Командная экономическая система гарантирует людям необходимый минимум жизненных благ.

·        Затратная система цен не позволяет определить реальную экономическую эффективность предприятия.

·        Отсутствие стимулов к эффективной работе.

·        Диктат производителя над потребителем.    

·        Товарный дефицит.

познание и учеба, экономика и путешествие, власть и правонарушение в виде перехода светофора на красный свет.

"Как я провел лето?"
1. Я учился. 
Это означает, что я осуществлял познавательную деятельность. Осуществлял я ее при помощи научных источников, которые основаны на научном познании мира, которое означает стремление объективно познать мир. В результате чего я стал личностью с более глубоким и богатым внутренним миром, осознал большой спектр относительных истин.
2. Я ездил в Петербург. 
Это означает, что я был включен в экономические отношения, т.е. такие отношения, которые возникают между отдельными индивидами, социальными группами и связаны с производством и потреблением общественных благ. Например, перед тем как добраться до Петербурга из Челябинска я был вынужден купить билет, тем самым вынужден был произвести обмен денег на билет и услугу, которая будет мне оказана по предъявлении билета. Таким образом я вступил в рыночные отношения.
3.  Я перешел дорогу на красный свет.
это означает, что я совершил административное правонарушение. За него я впоследствии был наказан государством в лице полиции, как системы государственных служб и органов по наведению порядка в стране. Можно сделать вывод, что государственная власть в РФ эффективна, так как смогла обеспечить принцип неотвратимости наказания и верховенства закона. Также уровень легитимности государственной власти в РФ повысился, т.к. я лично с того момента стал считать ее справедливой по отношению ко всему обществу по причине того, что убедился в том, что данная властная структура или властный институт способен обеспечить принцип неизбежности наказания, даже за такое незначительное нарушение закона.
УПРАЖНЕНИЕ: http://learningapps.org/display?v=pkavnpz0a01

Проблемы информационной безопасности

В современном мире бурно развиваются технологии обработки, хранения и передачи информации. Применение информационных технологий требует повышенного внимания к вопросам информационной безопасности. Уничтожение информационных ресурсов, их недоступность или несанкционированное использование вследствие нарушений ИБ, вызывают серьезные проблемы у граждан, социальных групп, компаний и государств.

Проблемы информационной безопасности можно разделить на три больших группы:

1. Проблемы гуманитарного характера – проблемы информационной безопасности, возникающие в связи с бесконтрольным использованием и распространением персональных данных граждан, вторжениями в частную жизнь, клеветой и кражами личности.

2. Проблемы экономического и юридического характера – проблемы информационной безопасности, возникающие в результате утечки, искажения и потери коммерческой и финансовой информации, краж брендов и интеллектуальной собственности, раскрытия информации о материальном положении граждан, промышленного шпионажа и распространения материалов, наносящих ущерб репутации компаний.

3. Проблемы политического характера – проблемы информационной безопасности, возникающие из-за информационных войн, кибервойн и электронной разведки в интересах политических групп, компрометации государственной тайны, атак на информационные системы важных оборонных, транспортных и промышленных объектов, неполного информирования и дезинформации руководителей крупных учреждений.

В последние годы проблематика информационной безопасности пополнилась такими сложными задачами, как:

 – разработка и реализация надёжных систем электронно-цифровой подписи, электронных выборов, закупок и платежей

 – создание и внедрение передовых средств аутентификации (биометрических и других)

 – разработка и внедрение новых методов обеспечения надежности и отказоустойчивости (инновационные технологии кластеризации, виртуализации и др.)

 – защита беспроводных соединений, мобильных устройств и «умной» электроники

 – обеспечение безопасности веб-сервисов и «облачных» технологий

 – защита от вирусных и хакерских атак, направленных на конкретные предприятия

 – разработка новых стойких систем шифрования

 – борьба с современными изощренными методами «черного» пиара, мошенничества и дезинформации в цифровом пространстве.

Решение указанных острых проблем в области информационной безопасности возможно только при условии:

 – внимания к данным вопросам и надлежащих, целенаправленных действий руководителей компаний и представителей общественности и госвласти

 – согласованной деятельности национальных и международных органов, занимающихся стандартизацией ИБ и борьбой с киберпреступностью.

информационные ресурсы

Виды ресурсов.

1. Природные.
2. Энергетические.
3. Материальные.
4. Трудовые.
5. Финансовые.
6. Информационные.


Информационные ресурсы - это отдельные документы или массивы документов, хранящиеся в информационных системах.


Особенности информационных ресурсов.

1. Долгосрочность.

Свойства информационных ресурсов. 

1. Представлены в виде произведений литературы, искусства. 

Информационный продукт - результат интеллектуальной деятельности людей, отражающий представления о той или иной предметной области. 

Информационная услуга - это  интеллектуальная услуга, предоставление необходимых информационных продуктов пользователю. 

Рынок информационных продуктов - система отношений, которая обеспечивает торговлю информационными продуктами. 

ДЗ по таблице

социальные санкции
формальные		неформальные
позитивные	не позитивные	позитивные	не позитивные
2 3 7 9 1. выдается премия сотруднику. 2. Помещик жалуется имением в 100 душ	5 6 10 1. полицейский штрафует 2. Работник лишается зарплаты за дисциплинарное неповиновение.	8 11 1. Сотрудники коллектива выражают благодарность одному из их членов за помощь. 2. Бабушка говорит спасибо мальчику, который перевел ее через дорогу.	1 4 1. Человек не поздоровался с другим человеком по причине личной обиды. 2. Коллектив не поздравил сотрудника с Днем рождения